Proceso de investigación

Estimados alumnos:

Les recordamos que toda investigación, para que culmine óptimamente en una monografía de calidad, requiere del cumplimiento de los siguientes pasos:

1. Elaboración del proyecto de investigación, previa consulta con el equipo de cátedra; esto es, presentación de una FICHA (N° 3) con la siguiente información:

             -Alumno o Equipo (nombres completos y n° de registro)

             -Área (Literatura o Ciencias del Lenguaje)

             -Tema (enunciación nominal breve)

             -Tipo de investigación (bibliográfica o de campo)

             -Corpus (si es investigación bibliográfica; autor y título) o población (si es de campo)

             -Problema (preguntas) u objetivos (qué se quiere investigar, expresado con verbos en infinitivo o en futuro)

             -Hipótesis (conjetura)

             -Plan previo (esquema de la exposición o índice provisorio)

2. Heurística (rastreo bibliográfico): búsqueda de información en los tipos de documentos adecuados. Presentación de las fichas bibliográficas correspondientes.

3. Hermenéutica (interpretación de la información obtenida): Presentación de las fichas (u hojas) de documentación confeccionadas.

4. Comunicación de los resultados.

      -Borradores completos (todos los que sean necesarios).

      -Versión definitiva (anillada).

RECUERDEN:
-Es fundamental la concurrencia de todos los integrantes del equipo de trabajo a los horarios de consulta que sean necesarios.
-Es conveniente que entreguen un primer borrador antes del 30 de noviembre, a fin de que tengamos tiempo de corregirlo antes de las vacaciones.
-El plazo máximo de entrega de la versión definitiva vence la primera semana de marzo de 2013.
-Nuestros horarios de atención están consignados en las puertas de los gabinetes 320 y 318.

Equipo de cátedra

Nuevas aclaraciones

Estimados alumnos:
No se desesperen. ¿No les aparece la solapa "Acceder" o "Nueva entrada", en el borde superior derecho?
Si eso pasa, usen los comentarios. Lo importante es que copien las definiciones.
De todos modos, atiendan:
CON ESTAS COPIAS NO SE CUBREN TODOS LOS TECNICISMOS de la materia. Para revisar estos conceptos deben usar los apuntes de clase y, si tienen dudas, cualquiera de los libros de Metodología que aparecen en el programa.

HOJAS DE LA GUÍA DE ESTUDIO en las que figuran los tecnicismos: 13, 14, 20, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 30. 33, 34.

Cordialmente
Prof. Hebe Molina

Aclaración muy importante

Estimados alumnos:
Creen nuevas entradas para cargar las definiciones. Para ello, cliqueen en "Acceder", arriba a la derecha del comienzo del blog. Luego, usen la opción "Crear nueva entrada" (ícono: lápíz) del blog "Tecnicismos...".
En la ventana que se abrirá, pongan el término definido como título (arriba, al lado de "Estilo de la entrada") y en el recuadro de más abajo, el texto transcrito. Finalmente, cliqueen "Publicar" (en naranja, arriba).
Si usan "Comentarios", los textos no se leen a simple vista.

TODOS VEAN LOS COMENTARIOS A LA ENTRADA "INTRODUCCIÓN...". YA HAY DEFINICIONES COPIADAS POR ALGUNOS COMPAÑEROS.

Otra akcaración: No podemos ayudar a quienes perdieron sus TP 1.

Bienvenida e instructivo

         Desde la cátedra Técnicas del Trabajo Intelectual-Metodología de la Investigación, de la carrera de Letras (Fac. de Filosofía y Letras, Univ. Nacional de Cuyo), les damos la bienvenida a todos nuestros alumnos y a aquellos curiosos interesados en saber algo más acerca de cómo investigar en las áreas de la Ciencia literaria y de las Ciencias del Lenguaje.

       La finalidad de este blog es sencilla y práctica: que los alumnos vuelquen en este espacio los resultados del rastreo que realizaron acerca del vocabulario técnico de este espacio curricular.

        Insistimos en el manejo de los tecnicismos pues el concepto es el primer componente del pensamiento, y cada vocablo, el acceso más directo al concepto.

        Creemos que la modalidad del blog permitirá que todos compartan lo que averguaron y puedan estudiar mancomunadamente.

        

Tarea de los alumnos:

-Creen una entrada por cada término buscado. Si ya hay una, porque la ha abierto un compañero,  accedan a ella para ampliar el contenido. Consignen bien la fuente bibliográfica consultada (referencia completa, página de la cita, comillas, etc.)

-En cada entrada dejen constancia de qué alumnos han participado.

-Pueden usar el comentario para preguntar dudas.

T.P. n° 5

Recuerden que en el último trabajo práctico del semestre evaluaremos el vocabulario técnico de la materia.